E-MAILS : Você sabe enviar um e-mail?

Aos poucos, as cartas foram sendo substituídas pelos e-mails.  Hoje em  dia,  para algumas pessoas, é mais fácil escrever e-mails e enviá-los pelo computador do que escrever e enviar cartas de papel. E-mail é a abreviação de eletrônico (e) e correio (mail, em inglês), quer dizer, correspondên­cia eletrônica. Ou seja, os e-mails são cartas eletrônicas, literalmente! Assim como precisamos de um endereço para receber cartas de papel, para receber e enviar e-mails, precisamos ter um endereço eletrôni­co.  Este endereço geralmente é escrito assim: fulaninho@nomedoprovedor.com.br                  nome        arroba     endereço, separado por pontos Há vários serviços no Brasil e no exterior que fornecem endereços de e-mail gratuitos. Você pode pesquisar e conseguir um. Diferentemente da carta, o e-mail tem uns elementos específicos: O primeiro é o título da mensagem, que deve ser colocado onde o assunto é indicado. Além disso, as respostas aos e-mails que nos chegam recebem automaticamente um "Re:" na caixa do assunto.     Outra diferença é que ao e-mail podemos, anexar outros arquivos de computador, o que é muito prático. Mas por isso mesmo precisamos to­mar cuidado com vírus, que podem vir disfarçados nesses arquivos. No resto, os e-mails são semelhantes às cartas escritas: começamos sempre nos referindo à pessoa para quem enviamos o e-mail (usando um vocativo), seguimos com o texto da mensagem, nos despedimos com edu­cação e assinamos a carta eletrônica. E podemos até escrever um P.S. E não se esqueça: o e-mail,como a carta,também é um documento. Por isso,é bom guardar ou copiar os e-mails importantes. Cuidados com o e-mail É muito fácil trocar mensagens por e-mail, não é mesmo? Mas há  alguns cuidados que precisam ser tomados para que não se tenha problemas com o computador por causa deles. 1. Antes de mais nada: não abra arqui­vos enviados por pessoas que   você não conhece. É possível que haja neles um vírus eletrônico que poderá infectar seu computador. 2. Evite o spam. Spam é aquele e-mail não solicitado que tenta vender para você relógios falsos e coisas piores. Por isso, não divulgue seu e-mail para pes­soas desconhecidas e evite ter sua caixa postal inundada com bobagens. 3. Não acredite em todas as mensagens que você receber por e-mail. E não re­passe tudo o que recebe.  4. Ao responder e-mails ou passá-los adiante,é educado apagar os trechos das mensagens antigas que já não são importantes.Não gaste tempo e espaço seu e dos outros com lixo. Fonte: Livro Didático 6° ano de 2011. Título: Português: a arte da palavra. Gabriela R.de Oliveira, Flávio N.Rodrigues, João R.Campos. 1ª Ed.São Paulo,Editora AJS Ltda, 2009.

BILHETES REDIGIDOS PELO 6° ANO.

Para realizar esta atividade com os alunos estudamos no livro didático deles (6°ano) o bilhete, o cartão-postal e a carta.

• Após o estudo destas três formas de comunicação escrita, eu, professora Neusa, expliquei detalhadamente as diferenças entre o bilhete, o cartão-postal e a carta.
• Depois sugeri que eles escrevessem bilhetes aos seus colegas de turma incentivando-os a lerem alguns contos ou indicando-lhes algum site do blog que eles gostaram. 
• Então eles digitaram o bilhete e após a correção pela professora, imprimiram os bilhetes e afixaram no mural da sala.
• Quando o mural  ficou pronto, pedi  aos alunos que     procurassem no mural o bilhete endereçado a eles e acessassem o blog para proceder a leitura indicada pelos colegas.

Esta atividade foi muito gostosa. Percebi que todos ficaram instigados para conhecer a história ou site sugerido pelo colega. Então logo todos estavam lendo com muito afinco e muita curiosidade. Conclui então que eles tinham sido instigados e motivados para a leitura, e este é nosso maior objetivo.

Linha Nova Esperança, 10/10/2011, Bom Jesus do Sul – PR.

Olá amiga Regiane!

Eu quero lhe indicar uma história maravilhosa que se chama: O lírio e as ondas.

É uma boa leitura e está disponível no blog da professora Neusa, no site Contando histórias. Leia logo. Você vai adorar.

Beijos

Larisse F. Maran 

Linha Coqueiro, 10/10/2011, Bom Jesus do Sul – PR

Oi amigo Estevão!

Estou lhe escrevendo para indicar-lhe uma boa leitura. Você vai encontrá-la no blog da professora Neusa, no site Contando histórias e se chama: Um dia não tão mágico. Leia e depois me diga se gostou.

Abraços.

Carla Schermann

Linha Coqueiro 10/10/2011, Bom Jesus do Sul- PR

Amigo Edamir!

Eu quero recomendar-lhe a leitura de uma história muito legal chamada O leãozinho orgulhoso. Eu li no blog da professora Neusa, no site Contando histórias.

Abraços.

Fábio Machado

Linha Coqueiro 10/10/2011, Bom Jesus do Sul - PR

Boa tarde amigo Fábio!

Eu quero recomendar a você um bom livro. O título é A bela e a fera. Ele está na biblioteca da escola.Leia! Você vai gostar.

Abraços

Derlei dos Santos Grandi.

Linha Coqueiro 10/10/2011, Bom Jesus do Sul- PR

Querido amigo Estevão!

Oi amigo, tudo bem? Assim espero. Estou lhe escrevendo para indicar-lhe o site Contando histórias (com animação). Está no blog da professora Neusa. É muito legal. Vale a pena conferir.

Abraços.

Regiane C. Kehl

Linha Coqueiro 10/10/2011, Bom Jesus do Sul- PR

Prezada amiga Fernanda!

Quero indicar-lhe uma ótima leitura no site Contando histórias, no blog da professora Neusa. Ela encontra-se em Amigos Disney e se chama Peter Pan.

Você vai adorar. Leia e depois conversaremos.          

Beijos.

Alana F.S. Pinheiro

BILHETES

                                                        

Você sabe o que é um bilhete, para que serve e como redigi-lo?

Quando não podemos falar pessoalmente escrevemos o que gostaríamos de dizer e enviamos uma mensagem. Esta mensagem pode tomar a forma de um texto longo ou de  um texto bem curto.

Os bilhetes são mensagens bem curtas.

Parece fácil escrever um bilhete, não é? Mas como seu tamanho geralmente é bem reduzido, o bilhete exige bastante clareza.

O bilhete deve deixar claro logo no começo, para quem ele é destinado, ou seja, quem é o destinatário da mensagem.

Quem escreveu o bilhete deve assiná-lo ao final.

A mensagem do bilhete também precisa ser objetiva: para que ele foi escrito?

Além disso, o bilhete deve ter uma linguagem adequada.

Se os destinatários se conhecem, pode-se usar uma linguagem informal, em tom de conversa. Se eles não se conhecem, o bilhete geralmente é mais formal.

Nos dois casos ele deve ficar em um lugar bem visível, para que a pessoa receba a mensagem.


Fonte: Livro didático do 6° ano de 2011. Página 115.
Português: a arte da palavra.
Gabriela R.de Oliveira, Flávio N.Rodrigues, João R. Campos.
1ª ed.São Paulo. Editora AJS Ltda, 2009.

                              CONTOS REPRODUZIDOS EM DUPLAS.

A metodologia utilizada para realizar esta atividade foi a seguinte:

·  Os alunos formaram duplas para proceder à leitura oral.

·  Cada aluno lia um parágrafo do texto escolhido por eles em um dos sites de contos deste blog.

· Após efetuarem a mesma leitura duas vezes pedi a eles que fossem para seus lugares e juntos reescrevessem a história observando a sequência lógica dos fatos, procurando reconstituir a história com riqueza de detalhes e sem omitir nenhuma informação para que qualquer pessoa que não tenha lido a história possa conhecê-la e entende-la.

·  Em seguida releram o texto e efetuaram a correção para depois entregar para a professora ler e verificar se restou algum erro ortográfico ou de concordância.

· Após a correção da professora, todos digitaram o texto que foi postado no blog pela professora.

·  Em seguida leram seus contos já postados no blog. 

                                                      CINDERELA

            

             Em uma época de reis e rainhas havia um rei que tinha uma filha chamada Cinderela. O rei ficou viúvo, então se casou com uma mulher muito má que tinha duas filhas, Griselda e Anastácia, que não gostavam de trabalhar, então Cinderela tinha que fazer tudo.

Certo dia o rei da redondeza ia fazer um baile no palácio para o seu filho escolher uma noiva. O rei convidou todas as moças do reino para o baile. A pobre Cinderela não podia ir ao baile, pois sua madrasta deu a ela muitos afazeres domésticos. Então Cinderela muito triste foi chorar no jardim.Em um toque de mágica apareceu sua fada madrinha para ajudá-la. Com sua varinha de condão transformou uma abóbora em uma carruagem com um cocheiro e fez-lhe um lindo vestido para ela ir ao baile. A fada avisou Cinderela que antes de bater o sino da meia noite  ela teria que estar em casa.

            No palácio, o príncipe ficou encantado com a beleza de Cinderela. Quando bateu o sino da meia noite Cinderela saiu correndo e perdeu seu sapatinho de cristal na escadaria do palácio. No outro dia o príncipe pegou o sapatinho de cristal e saiu pelo reino experimentando-o em todas as moças para encontrar sua dona.Quando chegou na casa de Cinderela o sapatinho encaixou perfeitamente em seu pé e o príncipe não teve dúvidas de que aquela era a moça do baile, então casaram-se e viveram muito felizes para sempre.

Regiane C.Kehl e Alana da Silva

6° ano.

                                                 A LENDA DAS ARAUCÁRIAS.

         Zuriaçu era o guerreiro mais alto e mais forte de todos.Podia escolher o peixe que quisesse pois sua pontaria era certeira.

Certo dia ele seguiu um rastro de onça e encontrou Guacira, a filha do pajé da tribo inimiga. Quando se aproximou, Guacira desfaleceu de susto, então Zuriaçu levou-a até o rio para molhar seu lindo rosto para despertá-la, mas um guerreiro da tribo de Guacira vendo aquela cena deu alarme de que ela estava sendo raptada e todos começaram atirar flechas em Zuriaçu.

         Ele lutou bravamente e fugiu em direção a mata, mas seu corpo da cintura para cima estava crivado de flechas e ele começou a fraquejar. Então ele pediu a Guacira que ocultasse seu corpo pois não queria que seus inimigos o encontrassem.Então Guacira enterrou-o em uma fenda e tampou os pingos de sangue com folhas verdes.

         Depois de certo tempo Guacira voltou e tentou encontrar o local onde havia escondido o corpo de Zuriaçu e ali havia uma árvore cheia de galhos espinhentos.Assim nasceu a araucária do Paraná.

Larisse F.Maran  e Carla Shermann

6° ano.

O REI LEÃO

         Numa floresta tinha uma leoa para ter filhote e seu nome seria Simba.O macaco veio para celebrar o nascimento do leão. Eles comemoraram muito.

         Certo dia  o pai de Simba saiu para caçar e Simba desobedeceu a seu pai, pois era para ele ficar em casa com sua mãe e Simba foi atrás de seu pai na floresta e se perdeu. Então os outros bichos queriam come-lo.Por sorte o rei leão chegou a tempo para resgatá-lo.Depois ele levou a maior bronca de seu pai, mas aprendeu a lição.

         Depois que Simba cresceu  se tornou o rei da floresta. Seus melhores amigos eram Timão e Pumba. Certo dia ele encontrou uma leoa e tiveram muitos filhotes. Eles viveram muito felizes na floresta  cuidando de seus filhotinhos..

Estevão F.S.Pinheiro e Derlei S.Grandi

6° ano

                                                                               

VOCÊ SABE O QUE É UM CONTO?

O conto é uma narrativa de pequena extensão, com poucos personagens e apenas uma unidade dramática (um único conflito).

O conto é essencialmente objetivo e o contista não se perde em divagações.

A força do conto consiste no jogo narrativo para prender a atenção do leitor.

O enredo do conto pode ser dividido em:

·        Apresentação (ou situação inicial)

·        Complicação (ou início do conflito)

·        Clímax (ou auge do conflito)

·        Desfecho ( resolução do conflito e conclusão)

O final deve surpreender o leitor, deixando uma semente de reflexão perante a nova situação.

Fonte de Pesquisa: Benjamin Abdala Júnior.Contos brasileiros.

Coleção Margens do texto. São Paulo,Scipione,1993.

Meu querido Blog.

o diário do século XXI é on-line, para a galera poder bisbilhotar.

Os melhores diários do passado tinham um pequeno ca­deado. A moça escrevia seus sentimentos mais íntimos no caderno e passava a chave para que ninguém ficasse sabendo o que lhe ia pela alma. O blog também é um diário, só que com a intimidade virada de cabeça para baixo: é colocado na internet para ser bisbilhotado por todo mundo. Escrever um diário on-line exige desprendimento da pró­pria intimidade e pouquíssimo conhecimento de internet. É só seguir o passo-a-passo que aparece nos sites que oferecem esse serviço. [...]

Blog é uma abreviação de weblog, ou, em português, arquivo na rede. As possibilidades são infinitas. Pode-se juntar texto próprio com imagens, sons, desenhos tirados da rede e mesmo dos sites que os abrigam. A diferença em relação às antigas páginas pessoais na rede é que no blog tudo é escancarado e o visitante pode deixar comentários ou as próprias fotos. E tudo isso gratuitamente. [. . .]

                            Veja Especial jovens - Seção Comportamento.

                    São Paulo, Abril, agosto de 2003.

Fonte: Livro Didático do 6° ano de 2011.

Título: Português: a arte da palavra.

Gabriela R.de Oliveira, Flávio N.Rodrigues,

João R.Campos.

São Paulo,Editora AJS ltda,2009